Pendampingan Optimalisasi Pemasaran Digital Berbasis Media Sosial pada Unit Produksi SMK Persada Nusantara melalui Kompetensi Keahlian Multimedia, Farmasi, dan Keperawatan
Keywords:
pemasaran digital, media sosial, unit produksi SMK, kompetensi keahlianAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai respons terhadap kebutuhan optimalisasi pemasaran produk Unit Produksi SMK Persada Nusantara yang belum sepenuhnya memanfaatkan potensi pemasaran digital berbasis media sosial, meskipun sekolah memiliki kompetensi keahlian Multimedia, Farmasi, dan Keperawatan yang relevan. Pemilihan topik ini didasarkan pada pentingnya penguatan keterampilan kewirausahaan dan pemasaran digital bagi satuan pendidikan kejuruan agar unit produksi sekolah mampu bersaing, memperluas jangkauan pasar, serta memberikan pengalaman belajar kontekstual bagi peserta didik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendampingi guru dan peserta didik dalam mengoptimalkan pemasaran digital melalui pemanfaatan media sosial secara terencana dan berkelanjutan. Metode pengabdian yang digunakan meliputi sosialisasi konsep pemasaran digital, pelatihan pembuatan konten promosi berbasis multimedia, workshop pengelolaan akun media sosial, serta pendampingan implementasi strategi pemasaran digital pada unit produksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta didik dalam merancang konten promosi, meningkatnya aktivitas dan kualitas pengelolaan media sosial unit produksi, serta bertambahnya jangkauan dan interaksi audiens terhadap produk yang dipasarkan. Secara keseluruhan, kegiatan ini menegaskan bahwa pendampingan optimalisasi pemasaran digital berbasis media sosial merupakan strategi efektif untuk meningkatkan daya saing unit produksi sekolah sekaligus memperkuat kompetensi keahlian dan jiwa kewirausahaan peserta didik SMK
Downloads
References
Dinata, F. R., Kuswadi, A., & Hadi, M. S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis AI untuk Pembelajaran PAI di MI Roudhotu Tolibin Pisang Indah. Edu-MI Al Hikmah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 01-09. https://ejournal.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/edumi/article/view/56
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan. (2020). Panduan pelaksanaan unit produksi dan teaching factory SMK. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Febriyantoro, M. T., & Arisandi, D. (2018). Pemanfaatan digital marketing bagi usaha mikro, kecil, dan menengah pada era masyarakat ekonomi ASEAN. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis Dewantara, 1(2), 61–76. https://doi.org/10.26533/jmd.v1i2.175
Feri, F. R. D. (2025). Integrasi Metode Kualitatif dan Kuantitatif dalam Penelitian Manajemen Pendidikan Islam. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 28-32. https://doi.org/10.63097/f75r7p71
Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah Republik Indonesia. (2021). Strategi penguatan UMKM melalui digitalisasi pemasaran. Kemenkop UKM RI.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.
Maulana, F., & Dinata, F. R. (2025). Transformation of Islamic Religious Education Learning through the SAVI Model at Elementary School in the Merdeka Belajar Era. Bulletin of Indonesian Islamic Studies, 4(2), 918-934. https://doi.org/10.51214/biis.v4i2.1666
Meliyawati, M., & Dinata, F. R. (2025). The Role of Classroom Teachers in Integrating Deep Learning into the Merdeka Curriculum Based on Islamic Values in Elementary Schools. Bulletin of Indonesian Islamic Studies, 4(2), 872-887. https://doi.org/10.51214/biis.v4i2.1667
Pujiono, S., Dinata, F. R., Zahro, A. M., & Djainudin, H. (2025). Efektivitas Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) dalam Mengembangkan Berpikir Kritis Siswa MI Nurul Huda Sukaraja. Edu-MI Al Hikmah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 10-16. https://ejournal.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/edumi/article/view/55
Purwana, D., Rahmi, R., & Aditya, S. (2017). Pemanfaatan digital marketing bagi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di Kelurahan Malaka Sari, Duren Sawit. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, 1(1), 1–17. https://doi.org/10.21009/JPMM.001.1.01
riski Dinata, F., & Novianti, D. (2024). Manajemen Pembinaan Karakter Siswa di SMP Negeri 2 Bumi Agung. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 24-31. https://doi.org/10.63097/ka534k54
Satria, I., & Dinata, F. R. (2025). Integration of the Merdeka Curriculum and Islamic Education in Developing Elementary School Students’ Character. Bulletin of Indonesian Islamic Studies, 4(2), 901-917. https://doi.org/10.51214/biis.v4i2.1669
Suryani, T. (2019). Pembelajaran kewirausahaan berbasis unit produksi untuk meningkatkan kompetensi kerja siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 9(2), 123–132. https://doi.org/10.21831/jpv.v9i2.24567
Wibowo, A., Nugroho, S., & Lestari, D. (2022). Pendampingan pemasaran digital berbasis media sosial pada unit produksi sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 145–154.
Yusuf, M., & Alfitri, A. (2020). Media sosial sebagai sarana pemasaran produk pendidikan dan kewirausahaan sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 33–44.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zaenal Arifin, Feri Riski Dinata , ABD Manan , Alya Saputri Arandani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
